视频简介：
本视频介绍了学生因马虎考试丢分，准备一个错题本，把经常出错的问题汇集，找出原因，不断强化。
教师简介：
刘朝莹
北京师范大学教育学部儿童发展与家庭教育研究院科研中心主任，北京师范大学发展心理研究所婚姻与家庭研究与咨询中心资深专家，人社部青年教育指导培训师，全国妇联全国网上家长学校专家，中国心理学会注册心理师，美国催眠治疗师学会（AAH）认证催眠治疗师，国家沙盘游戏咨询师，国际认证EAP专员
教师主要方向：亲子沟通、厌学、自主学习力、催眠减压等

视频简介：
本视频介绍了双生子实验，一个孩子提前学习爬楼梯，第二个孩子按正常时间学习爬楼梯，但是第二个小孩只用了两周就学会了，容易打击自信心，而且也很快会被别的孩子赶上来。不需要过早的提前学习。
教师简介：
刘朝莹
北京师范大学教育学部儿童发展与家庭教育研究院科研中心主任，北京师范大学发展心理研究所婚姻与家庭研究与咨询中心资深专家，人社部青年教育指导培训师，全国妇联全国网上家长学校专家，中国心理学会注册心理师，美国催眠治疗师学会（AAH）认证催眠治疗师，国家沙盘游戏咨询师，国际认证EAP专员
教师主要方向：亲子沟通、厌学、自主学习力、催眠减压等

视频简介：
调查结果显示，有98%高三学生在备考期间感到时间不够用。时间是有限资源，不能扩张 ，要想在有限的时间内提升备考效率，不能仅仅依靠时间管理，更要做好精力管理。管理精力，而非时间，才是高效备考的基础。
本节课以高三学生为授课对象，以精力管理和冥想训练为基础，从小A的烦恼引入，并从精力管理的角度为提出备考精力提升四妙招助其提升备考状态。旨在帮助高三学生做个“精力派”，高效备考。
本课包括三个方面的内容：
1、时间管理or精力管理
2、精力管理金字塔模型
3、做个“精力派”， 备考精力提升四妙招
教师简介：
庄续玲

广州市优秀教师，
广州市名教师工作室主持人
广州市心理教研中心组成员。
广州市黄埔区教育研究院心理健康教研员

视频简介：
调查显示学生普遍存在学习动力不足的情况，本课以高三学生为对象，从学习状态自我觉察入手，以自我决定认知动机理论的三大基本需求为基础，从选择、成就感、归属感三个方面帮助学生分析目前动力不足的原因，并引发学生对自己学习信念、目标和关系的觉察，进而学习改变和突破的方法，激发学习动力，重燃学习热情。
教师简介：
吴小琴

广州市铁一中学心理高级教师，广州市心理教研中心组成员，广州市基础教育系统新一轮“百千万人才培养工程”名教师培养对象。

教师简介：
王永刚

山西省实验中学学生处副主任、心理健康中心负责人，山西大学心理学硕士生导师，山西省教育厅心理健康教育指导委员会成员，中国心理干预协会元认知专业委员会常务理事。深厚的教育学、心理学理论功底，经过NLP、萨提亚、系统排列、精神分析的系统训练，十余年的一线心理学工作经验，在青少年心理辅导、潜能开发、尖子生培养、家长成长训练等方面卓有成就。主持参与国家社科基金科研项目、山西省软件科学项目《现代家庭教育策略》。多次受邀赴国教教育行政学院、北京师范大学教授，接受中央电视台、山西电视台采访报道，发表论文20余篇。