视频简介：本课旨在帮助学生充分理解沟通的重要意义，并通过“主动倾听，沟通你我；共情理解，同理联结；直接表达，让爱可达；积极乐观，看到希望，助其静心”等方法，帮助学生掌握改善沟通技巧，提升幸福感。
教师名称：徐丽媛
教师简介：四川省泸县二中实验学校专职心理教师，心理健康专业硕士研究生在读，泸州市未成年人成长中心志愿者，曾获“校级优秀实习生”“校级优秀干部”等荣誉，爱好舞蹈，考取中国舞教师资格证。

视频简介：本课从心理学的角度，介绍了感恩对于身心健康、学业发展、人际交往的积极意义；在此基础上，引导学生借助“感恩日志”、“感恩拜访”等表达感恩之心，让心灵充满阳光。

教师名称：江珊珊
教师简介：中级教师，四川省攀枝花市七中专职心理教师，国家二级心理咨询师，硕士研究生，四川省心理咨询师协会会员，攀枝花市心理学会理事，攀枝花市知联会理事，攀枝花市学术和技术带头人后备人选。

视频简介：本课借助案例和科学研究，向学生介绍了运动对于身心成长的重要意义，在此基础上，引导学生练习并掌握居家隔离期间，常用的室内运动方法。
教师名称：陈静
教师简介：中学高级教师，四川省宜宾四中专职心理教师，国家心理咨询师三级，国家心理危机干预师，国家心理行为训练师，沙盘游戏指导师中级，意象对话初级，心理剧九宫格指导师，梅花沙盘指导师，生涯规划指导师。

在新型冠状病毒肺炎疫情背景下，每个人都在经历着居家“隔离”的日子，家不仅是疫情环境下安全的港湾，也是此时此刻每个人心灵的港湾。以前常常想家，现在天天在家。多年的“愿望”如今几乎实现了，但是欣喜之余伴随而来的却是一些困扰，这其中就包括家庭关系问题的来袭。

列夫托尔斯泰曾说过：“幸福的家庭是一样的，不幸的家庭各有各的不幸。”

但是蔺老师通过多年家庭治疗经验总结道：每个不幸的家庭，其实也有着一定的相似性。我们通过此次课程，一起来了解众多家庭问题背后一些共通的模式。

教师名称：蔺秀云
教师简介：
北京师范大学心理学部教授 博士生导师
研究方向：家庭与儿童健康发展、家庭治疗，儿童障碍，大中小学生的心理健康，弱势群体的临床心理
Family and Child development, Family Therapy, Child mental Health Disorder, Mental Health of Student, Clinical Psychology of Vulnerable groups.

当疫情遇上开学 如何培养孩子良好的学习生活习惯