本视频针对教师群体，在疫情期间做好学生引导的工作上给出了些许建议：首先，教师要管理好自身的情绪，给学生传递正能量，避免把自身的不良情绪传播到班级中；其次，要耐心疏导学生的负面情绪，并提供正确的认知，让学生接纳自己，并积极改变自身的负面情绪；此外，此次疫情也可以作为教师教育学生的一个契机，告诉他们要关注国家大事，以一线奋斗的工作者为榜样，并培养他们不畏艰难、勇于担当的精神；最后，在这个“停课不停学”的“超长假期”，教师应当为学生规划好学习计划，引导学生安排好学习时间，并保质保量地完成线上课程和学习作业。

本视频制作背景是在国家教育部疫情期间“停课不停教、不停学”的倡议下，为帮助学生提高线上课堂的效率，保证更有效的学习，提出了以下几个线上学习小技巧：1、加强监管。父母应多陪伴义务教育阶段的子女学习，勤陪伴别嫌累，别嫌烦，可跟着孩子一起学。2、及时反馈。孩子有进步就要表扬，孩子有问题就要反馈。3、以学生为中心。了解适合他的学习方式，尊重他采用适合自己的学习方式进行学习。有问题或者建议，与孩子采取商量的态度。

本视频采用顺口溜的方式，为每个白衣天使的家人们的心理调适提出了以下建议:第一，理解与支持白衣天使们的工作；第二，彼此保持联系并互相倾听；第三，做好自我情绪管理，给远在防疫一线的亲人带去积极的力量；第四，与其他家人多沟通交流，携手度过难关。

疫情期间的居家防疫，为家长们创造了一个可以24小时不间断地对孩子们“加大功力地”输送他们对孩子们的关心、疼爱的机会，但是，如果方法用的不恰当，“功力”再大也可能会是适得其反的结果，那么，在这段与孩子们相处的这么长的时间里，为了和孩子们营造和谐的家庭氛围，给孩子们建立利于成长的亲子关系，家长们应该注意哪些事项呢？本期心理防疫小讲堂教给我们三个实用的办法：1、做孩子的好榜样；2、多与孩子交流；3、让危机称为契机，教孩子成长。

具体内容介绍：在这次新冠肺炎抗疫中，各行各业都涌现出一大批优秀的职业典范，如武汉金银潭医院的医生和护士，火神山医院工地的工程师和塔吊司机…等。该视频采用绕口令这种富有趣味的形式对部分职业进行简要介绍，让孩子们可以更好的了解不同的职业，为未来的职业规划做好准备。