教育学——学前教育专业介绍
作者:陈昕
近年来，幼师虐童现象频发。从携程亲子园事件到红黄蓝幼儿园事件，一篇篇触目惊心的报道引发了社会大众对学前教育的广泛关注。随着全面二胎政策的实施，我国迎来新一轮“婴儿潮”，学前教育领域的人才供不应求。
国家对这一领域也十分重视，出台了一系列政策、文件给予大力支持。但你真的了解学前教育吗？学前教育专业是什么、学什么？将来能做什么？接下来，本文将带大家走进学前教育专业，解答大家关于这一专业的疑惑。
01 什么是教育学
教育学属于国家一级学科，是研究人类教育现象和解决教育问题、揭示一般教育规律的一门社会科学。
教育学的萌发可追溯到我国的春秋战国时期，当时就已经产生了最早期的教育认识活动。一般认为，捷克著名教育家夸美纽斯的《大教学论》是教育学形成一门独立学科的开始。
我国对教育领域十分重视。党和国家坚持把教育摆在优先发展的战略地位，以提高广大人民的受教育水平为奋斗目标，不断推动人民教育事业的发展。
随着现代社会和现代教育的发展，许多教育问题亟待深入研究，例如教育的本质问题、教育制度和管理问题等，对教育学研究提出了更多、更新的要求。
我国部分高校在招生时是以“教育学类”进行招生，在学生进行一年的通识教育课程学习后，于大学二年级开始前，再确定具体的专业方向。
02 教育学类有哪些分支？
教育学类作为一级学科包括以下专业分支：教育学、学前教育、特殊教育、教育技术学、教育管理、科学教育、人文教育等。
其中，学前教育指的是3-6岁儿童的教育，也就是人们常说的幼儿园阶段的教育。
学前教育是教育学类专业的一个分支，旨在培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识，能在保教机构、教育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才[1]。
我国的学前教育发展历史悠久。1903年，湖北巡抚端方在武昌创办了中国第一所由官方举办的学前社会教育机构——湖北幼稚园。
1904年，张之洞、张百熙、荣庆合订了《奏定学堂章程》，即“癸卯学制”，其中的《奏定：蒙养院章程及家庭教育法章程》是中国历史上第一个学前教育的法规。
虽然我国的学前教育历经了一百多年的发展和进步，但相对于其他专业，学前教育目前仍是整个教育体系的短板。
03 学习内容和能力目标
一说到学前教育，大家不免会认为：“学前教育不就是学唱歌、跳舞、画画、弹钢琴吗？”
其实不然。学前教育作为一个实践性较强的专业，确实有关于钢琴演奏、绘画和手工、舞蹈等课程来培养学生的艺术教学技能，但同时也需要学生掌握学前教育的基本理论。
学前教育的学习内容可以分为理论课程和实践教学两大板块。其中，理论课程又可以分为通识教育课程、专业基础课程和专业方向课程。
通识教育课程旨在提升学生的基本知识素养、科学与人文素养、道德品质和身心素质，是不论选择哪个专业都需要学习的课程；
专业基础课程是教育学大类的入门课程，是教育学类每个分支专业都需要学习的课程，旨在为之后的专业学习打下良好的基础；
专业方向课程就是学前教育专业学生才需要专门学习的课程，不同高校根据培养目标的不同设置的课程也各不相同，专业性较强。
通识教育课程：哲学概论、逻辑学、普通心理学、一元微积分与线性代数、人体解剖生理学、教育统计学、社会学等。
专业基础课程：教育学、中国教育史、外国教育史、教育心理学、德育原理、教学论、课程论、教育研究方法导论、比较教育、教育测量与评价等。
专业方向课程：学前教育学、学前儿童心理学、学前卫生学、学前游戏论、幼儿园课程、学前教育管理学、比较学前教育等。
除了理论课程，学前教育还有实践教学的板块，例如教育见习与实习，让学生更了解学前教育领域的工作，方便学生将理论应用到实践之中。
（图源公众号-英东洞）
而且，浓厚的兴趣对本专业的学习也十分重要。学前教育的学生未来大概率会跟3-6岁的儿童打交道，因此拥有对儿童的爱心和责任心是本专业学生的基本素养。
04 毕业生的就业去向
大多数人想到学前教育，就会下意识地认为学前教育的学生未来就是去当幼儿园老师。其实，学前教育专业的就业领域十分丰富，国家的支持力度也很大。
2021年2月19日教育部发布的《教育部关于做好2021年普通高校招生工作的通知》[2]中，明确提到今年高考将“适当在学前教育、护理、养老、健康服务、现代服务业等领域扩大中高职贯通招生规模”，其中“学前教育”被排在第一位。
学前教育专业毕业生的主要就业去向有：省市幼儿园、早教中心、新闻出版行业、教育行政部门、企业等。
根据麦可思《2020年中国本科生就业报告》统计，教育学2019届毕业生毕业薪资月均为4778元，2016届毕业三年后毕业薪资月均6337元。在不同地区就业的学前教育专业毕业生的薪资水平会有一些差异。
学前教育的就业前景广阔，大家应打破“学前教育等于幼儿园老师”的定向思维，密切关注国家颁布的相关文件和政策，抓住良好的就业机会。
05 开设院校与招生要求
学前教育是教育学的一个分支，有计划报考学前教育专业的同学可以参考教育部学位与研究生教育发展中心全国第四轮学科评估对教育学类专业的结果[5]（如表1）。
（信源：中国学位与研究生教育信息网）
招生要求方面，学前教育专业文理兼收。但该专业对考生的身体条件也有一定的要求，根据《普通高等学校招生体检工作指导意见》，患有轻度色觉异常（俗称色弱）报考该专业，学校可不予录取。
另外，两耳听力均在3米以内，或一耳听力在5米另一耳全聋的，也不宜就读该专业。另外，有些院校的学前教育专业需要提前面试，高校只录取面试合格的考生，或在录取中只录取有专业志愿的考生，不进行调剂录取等。
因此，考生在报考时要认真阅读所报院校的招生章程。
参考文献：
[1]教育部高等学校教学指导委员会.(2018).普通高等学校本科专业类教学质量国家标准（上）.高等教育出版社,69-75.
[2]中华人民共和国教育部.(2021,02,02) 教育部关于做好2021年普通高校招生工作的通知.2021-10-22取自：http://www.moe.gov.cn/srcsite/A15/moe_776/s3258/202102/t20210208_513027.html
[3]中国学位与研究生教育信息网.(2017,12,28)教育部学位与研究生教育发展中心全国第四轮学科评估结果.2021-10-22取自：http://www.cdgdc.edu.cn/xwyyjsjyxx/xkpgjg/
策 划：方晓义
撰 稿：陈昕
编 辑：张寅冰
美 编：王双仪