Asperger’s Syndrome|阿斯伯格综合征
什么是阿斯伯格综合征？
阿斯伯格综合征（AS）是自闭症谱系障碍（ASD）神经障碍中的一种。AS处于这一谱系中的较轻微一端。AS患者主要表现出四种症状：
在社交互动方面存在困难；
有重复行为；
思维固执；
偏执于规则和固定惯例；
一些ASD患者属于高功能类别。语言技能和认知发育迟缓是很多ASD患者的典型症状，但高功能ASD患者在这两方面却并无迟缓。
通常，被诊断患有AS的患者有着正常或超常智商。而且，他们还通常能够接受主流课堂教育，正常参加工作。
AS无法被治愈。早期诊断和干预能够帮助孩子建立社交关系，发挥个人潜能，实现有益人生。
阿斯伯格综合征症状
AS症状因人而异，但患有AS的儿童通常有着狭隘的兴趣类别，而且偏执于这些兴趣。
AS儿童可能对火车时刻表或恐龙等形成偏执兴趣。他们会滔滔不绝向同伴和成年人讲这些话题，虽然对方并不感兴趣。
AS患者意识不到对方会想要改变话题。这也是他们在社交互动方面存在困难的原因之一。
AS患者无法解读他人面部表情和肢体语言。很多AS患者发现自己无法意识到别人的感受。这类患者跟别人说话时，常常会避免眼神接触。
AS患者可能会语调单一，而且几乎无面部表情。他们可能也会不知道该何时降低声音以符合所处环境。
AS儿童可能在基本运动技能，如跑步或走路方面存在困难。这些孩子可能缺乏协调性，无法完成特定活动，如攀爬或骑自行车等。
起因
大脑中的变化是AS很多症状的原因所在。但医生尚无法明确确定是什么导致了这些变化的发生。
遗传因素和环境毒素，如化学品和病毒等，已被确定是这一障碍的潜在因素之一。男孩比女孩更可能患上AS。
如何诊断？
并没有一个单一的测试。很多情形下，父母会报告一些发育迟缓或行为困难。如果孩子在学校读书，他们的老师可能也会注意到发育问题。父母应将这些问题一并告知孩子的医生。
他们会评估孩子在一些关键领域的表现，如：
语言发育；
社交互动；
说话时的面部表情；
对与他人互动所表现出的兴趣；
对“变化”的态度；
运动协调性和运动技能
因为并没有针对AS的特定测试，很多患者会被误诊为其他健康问题，如注意力缺陷与多动障碍（ADHD）等。如果被误诊，你的孩子可能需要再次被评估，以获得正确诊断。
如何治疗？
AS综合征无痊愈方法。但有很多疗法可以减缓症状，帮助孩子充分发挥个人潜能。具体疗法通常视孩子的具体症状而定。
在治疗AS时，通常会使用药物。比如：
阿立哌唑（Abilify），减少易怒症状；
胍法辛（Tenex）；奥氮平（Zyprexa）和纳曲酮（ReVia），减缓多动症状；
选择性血清再吸收抑制剂（SSRI），减缓重复行为症状；
瑞思得（Risperdal Consta）减少情绪波动和失眠症状。
药物有助于控制AS相关的问题行为。但同时还有其他疗法可以提升沟通技能、情绪管理和社交互动。很多AS孩子同时还会参加：
社交技巧训练
语言治疗（是针对言语、语言、沟通、吞咽等方面需要改善的个体所提供的治疗。常见治疗领域包括语言发育迟缓、语音障碍、自闭症谱系障碍、口吃、嗓音障碍、失语症、构音障碍、吞咽障碍等等。）
职能治疗/作业治疗（作业疗法 (occupational therapy，简称OT)是应用有目的的、经过选择的日常活动，对由于身体上、精神上、发育上有功能障碍或残疾，以致不同程度地丧失生活自理和劳动能力的患者，进行评价、治疗和训练的过程，是一种康复治疗方法。目的是使患者最大限度地恢复或提高独立生活和劳动能力，以使其能作为家庭和社会的一员过着有意义的生活）
物理治疗（或称理疗康复，为了缓解症状或改善功能而进行全身或身体某一部分的运动以达到治疗目的的方法。）
认知行为疗法
父母通常也会参加心理咨询。育儿培训可以帮助父母应对抚养AS孩子过程中遇到的种种挑战。
AS孩子的未来会怎样
AS没有痊愈疗法。但很多AS儿童在治疗和早期干预的帮助下，能够拥有健康、有益的人生。尽管很多人在社交互动方面依旧存在困难，但很多AS成年人依旧能够具备独立生活的能力。
如何帮助你的孩子
制定计划。固定的常规活动可能会安抚你的孩子。慢慢引入变化。在孩子日常计划中纳入运动。定期的锻炼有助于减少孩子的压力和焦虑。
耐心。如果你能保持冷静，孩子就更易于冷静下来去和你沟通。如果孩子常常不开心，你可能会感到挫败。这时候，短暂休息一下，会对你有帮助。当你需要离开时，确保孩子的安全，确保孩子和一位负责人的成年人在一起。
直言相告。要直截了当。AS儿童可能难以理解暗示的意思。给孩子设定的规则应明确具体，而且始终一致。当孩子没有遵守规则时，要告诉孩子。当孩子改变一种行为，或开始遵守这些规则时，给予肯定和支持。
发挥并赞扬孩子长处：帮助孩子找到他/她喜欢并擅长的活动。比如，对细节的关注度、出色的记忆力、或艺术技能等。但如果孩子开始关注某一特定领域，不想学习任何新的东西，这一条会不那么容易做到。孩子的咨询师会帮助你和你的孩子找到一个良好的平衡点。
和孩子学校的管理人员沟通：孩子在学校可能需要帮助。他可能需要一些帮助来让他在课堂中感到更自在一些。可以在高中毕业前采用个性化教育计划（IEP）。IEP能够明确孩子的学习需求，帮助老师理解如何帮助学生的学习。它可能还会帮助孩子培养高中之后所需要用到的技能。
与医生（或孩子的其他医疗服务提供者）一起为孩子制定一个饮食方案：如果孩子只吃特定食物，那么与医生一起为孩子规划一个饮食与零食方案。他们可能会建议你把孩子拒绝吃的食物和孩子愿意吃的食物混合打碎在一起。这会帮助孩子获取所需营养。
固定的睡眠作息：让孩子每天在固定时间睡觉起床。这可能会有助于减少睡眠问题。你可能还需要在房间安装动作警报器。当你孩子晚上离开床时，这类警报器会报警叫醒你。与孩子的医生讨论可以保护孩子安全的其他方法。