父母陷阱|不要让你的自以为是毁了孩子

**The privilege of a lifetime is to become who you really are."
终生最大的优待，是成为真正的你。**

Carl Jung（荣格） 在20世纪初提出的这一言论超越时间，至今适用。我们很多人进入中年之后，认识到我们的人生路径皆是由外部期望推动。这一认知让我们感到不安，当我们试图在中年岁月寻找真正自我时，这一认知通常会导致精神的崩溃。

关于中年岁月寻找自我的挑战，已有连篇累牍的描写，但如果我们将Carl Jung 的这句格言用在孩子身上呢？
我们大多数人是否允许孩子成长为他们真正的自己呢？
或者，我们是否在不自觉地，根据自身的有限认知，把孩子推向“随大流”呢？

**Lessons From a Little Lamb

从一只小羊羔身上得到的启示**

看到我们的孩子从羊群中偏离，会很让父母不安。
在童书《Woolbur》中，就精心描绘了父母的这种焦虑不安：

“Woolbur 今天和羊群有点小的不愉快，”妈妈说。
“发生了什么？”爸爸问道。
“我不想和其他羊一起站在那里不动，”Woolbur说。“于是我就又去和狗狗们一起跑了。”
“但那些狗狗是半野生的！”爸爸说。
“我知道，”Woolbur说。“这棒极了，不是吗？”
“他们会围着你跑的！”妈妈说。
“我知道，”Woolbur说。“这棒极了，不是吗？”

**Biased Perception

存在偏见的认知**

人类认知是一种令人费解的机制。我们所看到的事物并非事物本来的样子，而是我们自身本来的样子。我们往昔的经历和期望驱动着我们对周围世界的所有认知。

我们认为我们所看到的事物，实际上是构建于我们每个人历史之上的一种构造。作为人类，我们还没有进化到能够精确看待这个世界。数据进入我们的感官，但却毫无意义。

我们必须去解读这些感官数据，所以我们根据我们的往昔经历来为这些数据分配意义。这一认知过程经过了我们种种假设以及种种偏见的过滤，构建起我们对现实世界的认知。之所以会形成这一并不精确的认知方法，是为了让我们能够预测周围环境变化，从而降低危险世界中的不确定性，以此保证我们自身的安全。

**Does our perceptual system encourage parental tunnel vision?

认知体系（知觉定势）是否促成了父母的狭隘视角？**

很多认知机制都会引发迅速的决策制定。这些思考捷径让我们能够了解这个世界。在遥远的往昔，这些捷径的确是有益的，能够保护我们避开直接的威胁——如肉食动物等。但在日新月异变化的世界，这些捷径可能会扭曲我们的认知，推动我们“从众”选择。
1955年，心理学家 Gordon Allport 创造了“Perceptual set”（知觉定势）一词，意为：无论何时都首先注意到一个刺激物的某些特定特征。
知觉定势促使我们只关注某种情形的某些特定方面，屏蔽其他方面，从而让我们以狭隘的视角看待事物。动机、期望、情绪和文化都驱动了这一狭隘的认知过程。
受限于我们的知觉定势，我们就无法超越自身认知范围，去为自己和孩子考虑不同路径。超越自我，调整我们的教养方式，这是充满挑战的，而且，我们大多数人并没有意识到自己认知的狭隘。

**When is this a problem?

有何影响？**

当培养一个“不走寻常路”的孩子时（像上面的 Woolbur），我们无法调整自身认知，就会导致问题。这些孩子每天都面对着自身心理和生理需求与周围环境之间的冲突。这种冲突短期而言，会导致家庭矛盾，长期而言，则会让精神健康受损。

鉴于我们有局限的认知，假设不同选项，允许孩子偏离常规，是极为困难的。我们想要减少不确定性的内在欲望，会让我们继续坚守备受折磨的“正确大道”，让我们逼迫孩子服从。

**What can we do to alter our perception?

如何改变？**

根据研究人类认知的神经学家 Beau Lotto所说，你需要踏入不确定性。
**第一步，认识到你所做的一切，都有着你从过去所带来的偏见和假设。
第二步，你必须去质疑这些偏见和假设。**
如果一个学校、一项体育活动、一个俱乐部或一个活动对你的孩子或家庭而言并不适合，质疑你为何要继续参与。如果你考虑其他选项，会发生什么？

如果你能踏入不确定性，质疑自己的假设，你会为自己的人生“打开新世界的大门”。
你会成为你周围环境的积极参与者。这种认知上的变化，就像是移除了一个“父母陷阱”。

**Revisiting Woolbur

再谈 Woolbur**

Woolbur的父母坚持要求它追随羊群，这让这只小羊羔很痛苦。这种强求的服从并没有奏效。其他羊羔们看到了 Woolbur 开心玩耍的态度和行为，决定跟随它。Woolbur的“标新立异”、开心玩耍的能力、以及以不同方式看待世界的能力，成为了它领导力的刺激要素。

Final Thoughts

总结

作为父母，我们的职责是鼓励、指引和教导。但我们应该警惕，我们会因自身的认知缺陷，限制孩子的发展路径。挑战养育中的“默认选项”，欣然质疑自己最深处的假设。
正如Jung所说，允许孩子成长为他们真正的自己，是一种优待。这需要勇气，但他们的偏离常规，却可能会通向我们目前还无法想象的未来之路，这太棒了，不是吗？

Dunning-Krueger Effect

达克效应——能力较低的人常常夜郎自大误以为他们懂得很多。而学识丰富的人通常对自己的观点并不是很有自信，因为他们见多识广，知道这个世界有多么复杂。而学识浅薄者则对自己的观点极度自信，因为他们还没有足够的学识让他们意识到去用其他视角看待问题。这也正是苏格拉底的名言“我唯一所知，就是我一无所知”的真谛所在。