干货满满！高中学科前景介绍｜学好语文，以后可以做什么？
作者：家姻心理
北京师范大学高中学生发展指导研究中心
语文是贯穿从幼儿园到高中的，从未缺席的一门功课，也是高考必考科目。
进入大学后，由于专业差异，对于非中文专业的学生可以选学大学语文课程继续学习，而中文专业学生则需要学习大量专业课程，如语言学概论、现代汉语、古代汉语、文学概论、中国文学史、中国语言学史、汉语史、欧美语言学、外国文学等等课程。
在大学本科《专业目录》中，中国语言文学类是文学门类下的一个专业类，并可细分为汉语言文学、汉语言、汉语国际教育(原对外汉语)、中国少数民族语言文学、古典文献学等专业，其中招生人数最多、最知名的是汉语言文学专业。
中文专业文科生占绝对优势，一般不招理科生。提起中文，很多人的第一想法是作家或诗人，其实，该专业学生虽然要阅读大量的文学作品，但不是人人都要成为作家，而是可以做大量和中文相关的研究和应用工作。中文类专业都要与语言文字打交道，可谓是“书虫”们的首选。
中文的魅力，并不在于报考有多么热门，就业有多么理想，而在于无论在什么时代，都有人真正热爱它。
1文学艺术领域
岗位描述
文艺创作和理论人员
专门从事文学创作的人员，工作内容是运用语言进行诗歌、小说、散文、戏剧文学等作品创作及其研究。专职的行业门槛较高，作品获得商业成功后，很容易实现财务自由。
工作方式既有“自立门户”的，也有在研究机关、文艺团体、相关部门或高等院校中任职，但工作主要围绕文学创作或研究展开，工作时间安排有较高的自主性。
注意事项
1）需要有很高的文学功底，以及对社会的深入认识和思考。
2）从事该职业通常需要较长的历练，其前期多为兼职，在获得学界或商业认可后，才能逐步成为该领域的专业人士。
岗位描述
网络小说写手
随着网络规模的发展壮大，有越来越多人投入到网络小说写手的行列。
行业门槛较低，收入依赖于作品的订阅量，每千字5分钱是一般订阅标准，平台会收取约50%的费用。大量作品无法进入到收费模式阶段，一些进入收费模式的作品，如订阅人数低其收入也较低，200人的订阅数，每日更新其月收入也可能不到千元。
若作品获得大量读者，可被改编为影视剧，而获得高额的版税，如获得卫视上星资格的电视连续剧《庆余年》，其版税高达6500万元。业余创作是主要形式，行业优秀者会转为职业写手，甚至因为作品获得市场认可，开始影视编剧生涯。
2新闻媒体行业
岗位描述
记者
记者是从事信息采集和新闻报道工作的岗位，新闻记者代替广大的民众前往事情发生的现场，或是接触新闻事件的当事人，并将事情的真相及其代表的意义，透过报导呈现于大众媒体之上，协助媒体达成守望、教育、讨论、娱乐等功能。
一般而言，记者主要在报社、电视台、广播电台、杂志社、通讯社等机构工作。工作环境较好，一些岗位需要经常实地采访，可能需要经常加班、出差。社会声誉较高，收入相对较好，如杭州某市级报纸的新闻部招聘记者第一年年薪15万，第二年20万，第三年25-30万，但招聘人数有限。记者职称等级有高级记者、主任记者、记者、助理记者四个等级。
自由撰稿人
以接受媒体委托或靠投稿维持生计的职业被称为“自由撰稿人”或“自由记者”。随着自媒体的兴起，每个人都可以创建自己的个人号撰写文字，成为一名大V级别的自由撰稿人。
自由撰稿人工作时间地点灵活，收入因投稿情况差异较大，2000字的稿件可能只有100至200元的稿费，但也有此数倍或数十倍的稿酬的情况，绩效好，月收入上万也是正常。成为知名撰稿人是该行业的金字塔顶端，其观点对于社会运行和发展有着更为显著的影响。
编辑
编辑处于作者和读者之间，负责各种出版前期工作。工作环境一般为室内，也会面临经常加班的情况。职业社会声誉较高，收入较好。编辑从职称上被分为助理编辑、编辑、副编审、编审等4种。
注意事项
1）具备扎实的文字功底，对文字内容有很好的敏感性。
2）有较强的社会责任意识，对于文化、社会等有深入思考。
3）中文能力是基础能力，在工作中常常会有不同领域的侧重，如记者可分为政治记者、军事记者、经济记者、文教记者、科技记者、体育记者等。
3教育行业
岗位描述
中小学教师
如果你喜欢和学生打交道，希望自己能传道受业解惑，进入教育行业成为一名教师是不错的选择。进入中小学是中文人就业的重要去向之一，是中文类专业的职业发展重要方向。
中小学教师是大家较为熟悉的岗位，社会声誉较高，收入稳定，工作环境较好。中小学教师的职称可分为三级教师、二级教师、一级教师、高级教师和正高级教师。
教育培训机构的兴起，吸纳了许多人才在其中担任对于中小学生的辅导和指导工作。教育机构一般是按课时任务结算薪酬的，老师收入相对较高，如在二线城市的某知名培训机构，一般文化教师的月收入为8000-10000元。此外，机构教师不限制教师在其他机构兼职，有精力的教师可身兼多职，收入较为可观的。
为避免和学校教育时间冲突，工作时间常在夜间、假日。虽然工作稳定性相对低，有绩效考核的压力，但工作束缚也较少。对于这些机构的教师而言，上好每堂课、提升职业能力是主要发展任务。
高校教师
高校教师在高等院校专门从事教育教学及理论研究工作，内容包括讲授、辅导高等学校的基础、专业课程，进行教育教学研究，专业研究或创作。工作时间自主性较高，社会声誉和收入较好，但入职门槛较高，入职后也面临较为激烈的竞争。
对外汉语教师
将汉语作为第二语言教学，适用于海内外高校、国际学校、中小学、语言学校教师。要求具备较好的第二外语水平。这些教师一部分受国家委派，在国外开展汉语教学，但需要获得相关资质；也有一部分直接受聘于国外机构，从事相关工作；此外还有部分在国内从事对于外国学生的汉语教学工作。工作环境由工作地点决定，差异较大，收入普遍较高。
注意事项
1）中小学教师要求学习教育学、心理学等相关知识，获得相关行业准入资质；对大学教师及研究者的学历及学校层次要求较高。教师需要具备较好的普通话水平。
2）若希望在大学中文系、新闻系任教，选择读硕士乃至博士是必要的。
3）对外汉语教师的外语水平虽不必达到母语水平，但需要能够用外语完成课堂授课及学生答疑工作。
4通用岗位
岗位描述
秘书、文员
处理日常事务，完成对于资料收集、文书起草、编辑、文件存档及收发等工作。工作环境相对较好，入职门槛一般不高，大学本科教育程度足以胜任。
收入水平一般，如大型国有控股的某香港上市公司驻北京的总裁文秘，月薪为8000-10000元。职业发展不易，转岗转行进入管理或其他专业领域是在职业规划中必须要考虑的问题。
文宣、策划人员
负责单企业宣传文档、产品介绍等文案工作；参与组织策划公司品牌推广、媒体推广等各类市场活动；参与进行大型活动策划、市场活动以及大型活动的执行和协调工作；协助组织和安排各类会议，产品展示等活动。
收入水平与个人能力有密切关系，如北京某医院的文宣，月薪为8000-15000元，某企业的方案策划，月薪为25000元。工作条件较好，但工作时间可能不规律，需要及时跟进行业发展和具备较好的创新思维。
注意事项
这些岗位要求能够熟练掌握相关办公软件，有良好的沟通、组织、行政能力，因此在大学学习时，可以考虑选修一些实务课程，如应用写作、秘书学、公共关系等，还可以跨专业选修新闻、经济、法学等课程，成为复合型人才。
总结
中文素有“万金油”之称，在你选择就业时，所有与语言文字有关的工作都算是“对口”。中文类专业毕业生去向有党政机关、新闻媒体单位、出版单位、广告公司、各级教学和科研机构单位等，从事的职业有记者、编辑、教师、秘书、文案、策划、宣传人员和管理人员等，就业比较多元化。