作者介绍

王煜正

“听说你是学农经的，我家的玉米滞销了，你来帮我卖卖呗。”“你们学农经的经营农场是不是很轻松？”“农经大佬，帮我买个菜呗！”逢年过节、亲朋好友相聚之时，广大学习农林经济管理的同胞们常常遇到各路“求助”，农经学生只好内心复杂地解释，我们不是种地的，也不具有“钞能力”，更不是“大地主”。

近年来，随着“乡村振兴”与“共同富裕”时代的到来，农林经济管理专业热度持续上升，报考农林经济管理专业的学生也越来越多，毕业去向更多元。很多考生顺应着时代潮流，兴致勃勃地填报志愿，但是大家是否真的了解农林经济管理呢？让我们一起走近农林经济管理专业。

一、什么是农林经济管理类？

农林经济管理属于一级学科——农林经济管理类。农林经济管理类起源于19世纪末（钱文荣和茅锐，2021），为了配合解决我国的“三农”问题，我国在1913年于国立北京大学校农科大学初次开设了“农业经济学”课程，之后十年许多高校陆续设立了农业经济系或相关课程（李谷成，2019）。

1998年，教育部进行专业目录调整时，我国正式建立农林经济管理专业。历经二十余年的发展，现在我国的农林经济管理类学科顺应时代潮流，走在“乡村振兴”与“共同富裕”的第一线，旨在培养懂农业、爱农村、爱农民，能够结合理论与实践的农林经济管理高水平人才。

在填报高考志愿时，学生及家长可能会发现，部分高校在招生计划上，是以“经济类或管理类”进行招生，待学生入学，进行为期一年的基础课学习后，在大学二年级开始前，专业分流至农林经济管理。以中国农业大学为例，经济管理学院所有学生可在专业分流时申报农林经济管理专业。

二、农林经济管理类有哪些分支？

作为一级学科的农林经济管理类，专业分支包括：农林经济管理和农村区域发展。

其中，农林经济管理Economics and Management of Agriculture and Forestry，亦被称为Agricultural Economics。顾名思义，这是关于农业的经济与管理，即基于农业基础与常识，开展农村调研，从而实现对农业经济的估计与分析。

农林经济管理专业不能简单理解为管理学，而是至少横跨了经济学与管理学两大门类，既要分析行为主体在农业领域的选择行为，又要研究农业领域的管理活动（罗必良和欧百钢，2007）。

三、能力目标和学习内容

在学制为4年的学习过程中，农林经济管理专业学生不仅需要了解农业等自然科学基础知识，更需要学习如何促进国家农业经济的发展，如何对农业进行宏观调控与管理，以及如何对农业市场进行分析与预测。

作为经济类与管理类专业不分家的代表，农林经济管理专业学生主要学习内容可分为三大板块：数理类、经济类、管理类。

其中数理类课程是数理基础和软件运用的结合，着重培养学生的逻辑分析能力；经济类课程是规范思维和实证思维的结合，可以帮助学生更好地进行行为决策；而管理类课程是原理学习、案例分析与课程实践的结合，旨在培养学生的独立思考与团队协作能力。

数理类核心课程：微积分、线性代数与线性规划、概率论与数理统计等。

经济类核心课程：微观经济学、宏观经济学、农业经济学、劳动经济学、食物经济学、资源环境经济学等。

管理类核心课程：管理学原理、会计学原理、农业企业管理、物流与供应链管理、项目投资评估等。

农林经济管理专业注重理论与实践相结合，社会实践与论文写作是绝大多数高校要求的必修课。通过农村实地调研和社会实践，锻炼学生的数据收集和实践能力；通过课程论文和毕业论文撰写，检验学生的创新精神和科研能力。

四、毕业生的去向

农林经济管理专业的学生毕业可获得管理学或农学学位。随着“乡村振兴”和“共同富裕”时代的到来，农村、农业、农民焕发了新的活力，农业与其他产业的深度融合，需要专门的理论知识与专业的管理人才支持。因此，农林经济管理专业学生毕业后的工作领域选择比较宽广。

毕业生的主要去向有：党政机关、企事业单位、境内外升学、教育单位与科研单位等，主要从事中央政府和各级地方政府相关部门的农业管理及农业政策研究，农产品国际贸易和市场营销，以及涉农企业的经营管理工作。

虽然近年来农业占国内生产总值（GDP）的比重有所减少，但国家对农林经济管理专业的复合型人才的需求量依然不少。

根据麦可思《2020年中国本科生就业报告》的统计数据，2017至2019届管理类专业大学生毕业半年后的月收入分别为4613元、4996元和5350元。管理类毕业生的薪资优势较为明显，高于同期全国本科生毕业半年后的平均月收入4774元、5135元和5440元。

不仅如此，根据对2014届毕业生的收入追踪，管理类本科专业毕业生在毕业五年后的平均月收入达10139元，位居学科门类前三，专业月收入涨幅为168%。

虽然管理类有许多高薪工作，但是也请广大考生注意，管理类专业毕业生较多，所修课程同质性较大，就业竞争较为激烈，选择专业需谨慎。在约束条件下做最优选择，同时考虑物质财富和精神财富，权衡取舍，努力实现效用最大化。

五、开设院校和招生要求

农林经济管理专业（专业代码：120301）开设院校主要为综合类高校与农林类高校，少部分为财经类高校，共有67所。如南京农业大学、浙江大学、华中农业大学、中国人民大学、中国农业大学、中南财经政法大学等。

计划报考农林经济管理专业的小伙伴们可参考如下表所示的专业院校排名，来自教育部学位与研究生教育发展中心全国第四轮学科评估结果，本学科参评院校共39所。

第四轮学科评估高校评估结果1203农林经济管理图片

（信息来源：中国学位与研究生教育信息网）

招生要求方面，基本上所有院校的农林经济管理专业文理兼收。考生可阅读目标院校的招生简章和报考指南。

参考文献

[1]李谷成.(2019).中国农业经济学科的发展与转型——基于高校(高等教育)的探索和实践. 农业经济问题,11,135-142.

[2]罗必良,欧百钢.(2007).农林经济管理学科:分类解读与重新构造. 农业经济问题,1,74-80+112.

[3]钱文荣,茅锐.(2021).农业经济学研究中的微观数据使用及发展

策 划：方晓义

撰 稿：王煜正

编 辑：董姝驿

美 编：何文宣

时间管理的意义

现今，学生们在面对学业压力时仍充满挑战，不仅要面对繁重的课业，还要平衡其他的业余闲暇活动。怎样才能在适当的范围内既保持稳定的学习状态，又能满足自己的其他课余需求，从而有更多能探索自己，做自己喜欢事情的机会，已是很多人不得不考虑的一个问题。在这里，时间管理的概念及方法的涉入能更好的给我们提供一些思路，帮助我们在繁忙的生活中解脱出来，这样我们不但能提高效率获得更多时间和自由，同时我们还能开心快乐地规划自己的未来。此外，当你在学习时间管理时，其实也是在学习如何为自己做主，为自己计划。没有人，比你更了解自己。当了解了自身的情况和需求后，在不断的尝试之中，你会越来越熟练这项技能，这帮助你以后更顺利地步入社会。

在我们正式开始学习一些具体的时间管理方法前，我们需要先了解一下日常生活中自己是如何使用时间的！无论做什么事情，都需要花费时间。在每天，每个人都有同等的24小时，可是如何使用这些时间，日积月累，会在我们的生活中造成巨大的差异。我们只有了解自己如何分配时间，才能更清楚地了解自己，规划时间。在最后会有一个时间预算表，同学们可以根据自己每天的日常情况来填写表格。
当你对自己每天所做的事情有了更多了解，你可能发现自己做的有些事情要比预计花费更少或更多的时间。有的事情并不是是必须要做的。我们可以再用之后的描述浪费时间的表格继续探索那些浪费时间的事情。之后你可以思考当你浪费时间后，所产生的感觉，带来的影响，以及解决方法。
我们会发现，当我们浪费时间后，更容易因没完成任务而感到愧疚和自责，这进而会影响到我们对自己的评价。通过了解自己每日所做，及浪费时间的事情，我们可以更有效地分析哪些是必要做的事情，哪些是自己想做的事情，当再遇到类似情况时，我们可以及时调整，自我督促。

时间管理的方法
学会判断优先级

你知道著名的二八定律吗？即在任何一组事物中，我们只有20%的最重要的事情，剩下80%的事情都是次要的。这个法则告诉我们，要想有效率地做事不是将所有事情都做了，而是将有限的精力投入分配到最重要的事情中。根据这个定律，时间管理学家科维给我们提出了有用的事件优先级矩阵，他按照重要和紧急两个维度进行了分类：

重要且紧急的：如考试，救火，必须立即做的事情。
重要但不紧急的：如运动锻炼，学一门语言，需长久做才能自我提升但短期不紧急的事情。
不重要但紧急的：如有人突然来找你出去玩，吃饭，这时需要优先考虑重要事情后再考虑此类事情。
不重要也不紧急的：如娱乐，一些琐事。

我们有时会因为事情一多，而去慌慌张张地赶着完成任务。因此学会分类事情是必不可少的。在日常生活中，每天尽量按时完成重要且不紧急的事情，以避免突发情况，对于紧急且不重要的事情，要学会取舍，延迟满足。也可以利用一些零散的去做一些不重要且不紧急的琐事。

制定计划

现在你了解了自己每日所要做的事情，浪费时间的事情，以及学会了分类事件。接着你可以开始定制自己的计划了。请注意在定制计划的时候要符合实际情况，并考虑自己的生物钟，例如有的人可能早上学习效率高，有的人却是在下午。同时，要给自己留出闲暇时间，确保良好的休息和放松。

番茄工作法

现在你发现制定学习和生活计划好像也不是很难，但新问题又来了。往往看到日程表上密密麻麻的任务可能会让你望而生畏，想要拖延，好在我们还有番茄工作法来帮助你将大任务分解成小任务。
番茄工作法的原理是将任务分解成30分钟左右，在集中学习工作25分钟后，休息5分钟，这就是一个完成的“番茄”。之后，进入下一个番茄时钟，当收获4个番茄之后，可以休息15-30分钟。在这个过程中，即使一个番茄时钟结束了，而任务却并没有完成，也没有关系，要按时休息，再进入下一个番茄时钟。实际上，25分钟是一个适合大部分人的时间模块，但你可以根据自己的情况稍加调整，但这个时段不能过长，易使人疲惫，过短易被打断思路。
你已经走到了这里！让我们快点行动起来吧，当我们投入到做事情而不是空想的时候，我们反而更有自信，觉得事情变得更加简单。不要忘记适当的奖励自己，可以是一块儿巧克力，也可以是一场电影。希望从这里开始，安排好自己，做好自己。

时间预算表

需要完成的事情 实际使用的时间 预计使用的时间

浪费时间的事情 我为什么会做这些事？

三、自己试一试
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【使用说明】
现代职业分类体系庞大，并且随着社会的发展，一些旧的职业消亡，一些新的职业涌现，想要增加对我们感兴趣的职业的了解，可以找到从事该职业的人直接进行访谈，走进他们的成长经历，分享他们职业发展中的经验和教训，帮助我们对该职业有更深入的认识，形成良好的职业观。
一、什么是生涯人物访谈
生涯人物访谈,是一种搜集职业信息的重要方法,即通过对一定数量的职业人(通常是自己感兴趣的职业从业者)的访谈而获取关于一个行业、职业和单位“内部”信息的一种职业探索活动。生涯人物访谈有助于我们了解某一职业的实际工作情况,获取相关职业领域的信息,进而判断自己是否真的对该职业感兴趣,实际上是一种间接、快速的职业体验。
二、生涯人物访谈流程
（一）确定目标职业
选择目标职业，首先要对自己有一定的自我认识，了解自己的兴趣、性格、特长、能力、价值观等。知道自己喜欢做什么，适合做什么，能做什么。然后根据自身特点和社会需求选择合适的目标职业。
（二）寻找访谈人物
职业生涯人物的选择要有可操作性，可以是我们身边的人，或者我们通过力所能及的的方法可以找到的职业人。最好选择行业中比较有代表性的人，或者对从事的职业有较深理解的人。他们了解职业特点、职业前景，其经历和感受能够提供真实可靠的信息，能够给出科学合理的建议。此外，可以选择多位职业生涯人物，处于目标职业的不同阶段，比如有初入职的新人，也有中层，高层的人物。
（三）设计访谈提纲
正式访谈之前，根据自己搜集到的目标职业信息，以及自己感兴趣的方面，设计访谈问题。一般6-10个问题为宜，开放式问题与封闭式问题选择适宜。
（四）预约访谈
在前面流程完成后，开始进行预约访谈。预约时运用相应的谈话技巧，表现诚意。当对方同意后，应具体告知访谈时间，地点等相关信息，并表达感谢；如果对方拒绝，可以在表达谢意的同时委婉请求其推荐其他职业生涯人物。
（五）进行访谈
善于提问、回应,懂得追问、自然引导是访谈顺利进行的必备条件。可以面谈或者线上访谈。访谈前,征求访谈对象的意见,进行录音或书面记录;访谈时,进行自我介绍、阐述自己的优势和劣势,交流职业兴趣,解析目标职业,征求意见。交流时,尽量做到大方、得体,必要的互动和回应能够调节气氛。
（六）分析总结
人物访谈结束后,应及时进行小结,记录收获的信息、已经解决的问题和未解决的问题,与其他渠道收集到的职业信息进行对比分析,形成比较全面、系统的认识,从而判断自身是否具备目标职业所需要的能力、知识与品质,进而制定详细的计划,进行提升。
（七）形成访谈报告
人物访谈的最后一步是形成职业生涯人物访谈报告。人物访谈报告分为3部分:一是背景介绍,包括受访人基本信息,参与人员,访谈时间、地点等。二是访谈记录,包括访谈问题及受访人的回答。三是总结和评价,包括对所得信息的分析和总结、对比自我情况进行的自我评价等。

 
【职业生涯人物访谈报告范例】

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一、填写前，你需要先……
（一）、列出备选范围：根据你的想法，确定待选择的职业，列出3至5个职业备选项，将其填写在表格的“选择”栏中。
（二）、确定可能会对职业选择产生影响的因素，标出其重要性：根据你自己的实际情况，判断这些因素的重要程度。依据重要的影响选择的因素，逐一评估各个职业备选项，从“-5”至“+5”（-5、-4、-3、-2、-1、0、+1、+2、+3、+4、+5）给各个职业备选项按重要程度打分，并将结果填入表格中“原始分”一栏。
（三）、加权计分：每一个需要考虑的因素，会因为你所处的情境和人生阶段不同而存在差异。因此，在详细列出每个考虑层面之后，你需要对它们进行加权计分。对于此时此刻的你而言，重要的考虑因素可以乘以1~5倍的分数，最重要的可以乘以加权分数5，从最重要到最不重要的，加权分数依次递减，将其填入表格中“重要性的权数”一栏。
（四）、计算每个职业备选项的得分：你需要逐一计算每个职业备选项的加权分和累加结果，计算出各个职业备选项对应的总分。
（五）确定职业备选项的顺序：依据每个职业备选项的总分，按照从高到低的顺序排定优先次序。
职业备选项的优先次序可以作为你进行职业生涯决策的重要依据。

二、一个参考

选择项目
考虑因素 重要性的权数
(1-5倍) 选择一：老师 选择二：医生 选择三：律师

    原始分    加权分    原始分    加权分    原始分    加权分

自我-物质 收入 3 +3 +9 +4 12 +4 +12

就业机会    3    +5    +15    +5    +15    +4    +12
工作容易    1    0    0    -2    -2    -2    -2

自我-精神 兴趣匹配 5 +2 10 +1 +5 +3 15

能力匹配    2    +3    +6    +1    +2    +2    +4
价值观匹配    5    +5    +25    +5    +25    +5    +25

他人-物质 家庭学费
支出 1 +5 +5 +5 +5 +5 +5
他人-精神 教师建议 2 +5 +10 +4 +8 +4 +8

父母期望    2    +3    +6    +4    +8    +3    +6

总分 86 78 85
结论 老师>律师>医生

三、自己试一试
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作者：高美琪

一听到信息管理与信息系统这个专业名字，几乎每个不了解的人都会冒出这样的疑问：“名字好长，但到底是干啥的啊”“也学计算机吗”“能修电脑吗”。这时我们总要跟人解释半天：我们不属于计算机，不是程序猿，修不了电脑、装不了软件，目前能做的可能就是写点算法。

我们的生活能够变得越来越便利，离不开信息系统的加持。像我们日常生活中的校园卡充值、网购、银行ATM取钱、医院挂号、等，就是在使用着各式各样的信息系统。随着大数据逐渐渗透入生活的方方面面，信息管理与信息系统这个曾经较为冷门的专业也开始进入广大考生及家长的视野。

图片来源：包图网

但是，大家对信息管理与信息系统专业的了解程度并不深。那么接下来，让我们一起去了解信息管理与信息系统专业吧。

一、什么是管理科学与工程类

信息管理与信息系统上属一级学科——管理科学与工程类。“管理科学与工程类”是综合运用系统科学、管理科学、数学、经济和行为科学及工程方法，结合信息技术研究解决社会、经济、工程等方面管理问题的一门学科，最早起源于20世纪初的美国。国内直到20世纪50年代初，才开始重视管理科学与工程类学科的建设。

1978年我国开启了改革开放的新篇章，社会、经济和科技都步入了发展的新阶段，管理科学与工程学这一学科依托自然科学与工程科学迅速发展起来，为我国的改革开放提供了坚实的技术，并在以后的发展中发挥着越来越重要的作用(徐伟宣, 李建平, 2008)。

目前关于这一学科的招生，除了直接专业招生之外，还有“先招生后分类”，即在填报高考志愿时，部分高校的招生计划上是在“管理科学与工程类”门类下进行大类招生，待学生入学并进行为期一年的基础课学习后，在大学二年级开始前，根据学生具体的学习情况以及学院的调整确定具体的专业方向。

这样一年的铺垫确实为同学们提供了相对比较合适的选择，作为一个直接进入信管专业的孩子表示有点羡慕。

二、管理科学与工程类有哪些分支

管理科学与工程类的专业分支包括：管理科学、信息管理与信息系统、工程管理、房地产开发与管理、工程造价、保密管理，以及2016年之后新增的邮政管理、大数据管理与应用、工程审计、计算金融和应急管理。

在这些专业分支中，信息管理与信息系统Information Management and Information System，一般简称为“信管”。顾名思义，信管专业主要是对管理过程中产生的信息的一系列处理，以及对在处理过程中所应用的系统、软件等的研究，涉及信息和管理两个方面。

结合实际来说，信管专业围绕信息系统开发、大数据分析等方向，旨在帮助人们适应数字时代，为数字经济时代培养有效利用信息、引领数字创新的人才(杨明欣, 2020)。

三、能力目标和学习内容

信息管理与信息系统专业的学制为4年，主要培养既了解计算机也懂得管理的复合型人才。学生既要掌握管理学的基础理论，也要锻炼计算机技术方面的能力，熟练运用信息系统分析的方法，以研究如何解决信息管理与信息系统方面的问题。

信管专业的主要学习内容可分为三大板块：数理类、信息技术与工程类、管理类。

其中数理类课程是基础，着重培养学生的逻辑分析能力，较为简单；信息技术与工程类课程与计算机和信息系统有关，通常是原理学习与实践相结合，培养学生计算机和系统设计开发方面的能力；管理类课程则通过教授系统化的管理思想来培养学生的管理思维和决策管理的基础能力。

数理类核心课程：高等数学、线性代数、概率论与数理统计等。

信息技术与工程类核心课程：信息系统分析与设计、计算机网络与应用、商务智能与决策支持系统、企业资源规划系统与应用、信息技术（IT）项目管理、信息系统与网络安全、计算机编程语言（C语言、C++、python、Java等）、数据挖掘与机器学习等。

管理类核心课程：宏微观经济学、管理学、运筹学、统计学等。

根据目前的上课体验来看，信息技术与工程类课程最重要，管理类次之，数理类相对来说重要程度小一些。由于所在学校的分类和背景不同，信管专业的培养体系不同，课程设置也有所差异，考生和家长可根据自身的意向来具体查看各学校的专业课程设置情况。

四、毕业生的去向

信息管理与信息系统专业的学生毕业可获得管理学或工学学位。

互联网的飞速发展和信息化时代的到来，使得各式各样的信息管理系统遍及生活各处；国家提出了“以信息化带动工业化，以工业化促进信息化”的战略举措；再加上企业经营管理日益信息化、数字化，信管专业毕业生的就业市场逐渐扩大。

目前信息管理与信息系统专业的毕业生的主要去向有：国家政府机关、国企、私企和外企等企事业单位、境内外升学、金融单位等，主要从事的职位有信息管理与信息系统分析师、数据分析师、信息安全工程师、软件测试工程师、ERP实施工程师或顾问、信息中心信息管理员等。

根据麦可思《2020年中国本科生就业报告》的统计数据，信息管理与信息系统专业有很大的就业优势，该专业2019届毕业生平均月收入为6126元，位于平均月收入前10，薪资优势明显，就业满意度较高。

图片来源：包图网

五、开设院校和招生要求

据金平果《2021版中国大学分专业竞争力排行榜》发布的信息，我国截止2021年开设信息管理与信息系统专业（专业代码：120102）的院校共有392所，如北京大学、清华大学、中国人民大学、北京航空航天大学等。

计划报考信息管理与信息系统专业的小伙伴们可参照如下表所示的教育部学位与研究生教育发展中心全国第四轮学科评估结果中管理科学与工程类的专业院校排名，本学科参评院校共187所，下表仅展示前20所。

（信息来源：中国学位与研究生教育信息网）

招生要求方面，大部分院校的信息管理与信息系统专业仅招收理科生，也有少部分院校招收文科生，如北京大学、首都经济贸易大学等。考生可阅读目标院校的招生简章和报考指南。

参考文献：

徐伟宣,李建平.(2008).我国管理科学与工程学科的新进展.中国科学院院刊, (02),162-167.

杨明欣.(2020).信息管理与信息系统专业：精确定位与管理.考试与招生, (11),46-48.

策 划：方晓义

撰 稿：高美琪

编 辑：董姝驿

美 编：崔 琪